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看下图,用过的人都知道是哪个APP,上线至今UI上至少调整了3个版本。上图是主页的UI结构。内容量过大,处处都是重点,又何来重点。

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听,可以作为一个重点的入口。

个人一直推崇<听>这个输出形式,在手机端上关于听的产品非常多,内容主要以音乐、小说、评书、相声等为主,其次是历史、新闻实事、教学讲解等。而且内容普遍可以找到,也易于传播,所以变现的方式更多依赖于内容的生产者,平台的优势越来越不明显。运营是目前为数不多的手段之一, 怎样更有效地与生产者捆绑在一起,才是平台的出路。‘听’是用户感知内容 的一个途径,相比‘看’来讲,情感表达更直接,感受环境效果更加真实立体。那么什么样的内容跟情感、环境更加紧密呢?或者说更能诱发情感地表达?什么是痛苦的,什么又是自豪的,什么又是恐惧的?

那么知识点是否可以与情感相联系呢?成体系的知识相关的音频内容比较少,用户获得的渠道也不多,大部分是应试教育内容,英语、其它语言类、历史、数理等。首先人获取新知识的能力不同,最算理解力强,如只从听这一方面就将知识理解,要求也是非常苛刻的。那学习知识的最初原因是什么?为了证明自己比别人更聪明?为了给身边的异性证明我比他强?为了找一份高大上的工作?为了高高在上俯视别人那充满羡慕的眼光?显然这都不是学习知识的正确理由,真正的理由往往藏在暗处很难发现,如星星之火,小但可以燎原,那是对未知的一份好奇之心。

当情感在适当的程度表现出来,就会诱发人们的好奇心,程度适中非常重要。想想自己有时候在看恐怕片时,虽用手遮住了眼睛,但还是不免好奇地偷看几眼,但如果程度重,你就关掉了,轻了就会觉得没有意思。想想有人微笑着朝你面前走来,莫名其妙地打了一你巴掌,你一脸茫然,愤怒地咆哮,预要动手,难道你不好奇为什么吗,你会默默地装作什么也没有发生走开吗?适度的情感会诱发人们的好奇心。

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那么听在作为学习和认识事物过程中,刺激情感,强化好奇心就非常重要。如音频中适当地加入影响情感的元素,诱发用户对知识好奇心,配合其它内容资源形成统一的知识结构,有节奏地输出给用户,那么变现的效果会更有力度。

提升获取知识效率,则是重中之重。

从产品最初定义开始到目前上线运营,核心功能三点:知识点推荐、概念认知重新定义、提升知识获取效率。但从主页内容上看,比较直观的是知识点推荐,概念认知重新定义是需要用户去阅读和聆听才能感知到的。对于提升知识获取效率来说,是比较薄弱的。

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上图是产品的结构图,红色是app没有的内容,这部分功能的缺失,使整个产品与用户的连接薄弱,知识点的传达程度不深。

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1. 用户内容评论:

app中提供的内容,是没有用户评论的,无法看到用户购买后,对产品的有效反馈。其他用户不知道内容是否是如简介所解释的那样满足需求,或者是简介真实剧透,又何来观看兴趣面对这一锤子买卖,app开发者自己也无从知道。单方面只是得到内容编辑人员自我进行的内容评估,好就是好,坏就是坏,但真是如此吗?

收藏和分享只是用户简单的行为点,无法形成有效的反馈意见,在这两个非常简单的行为中包含了用户太多的行为初衷。

2. 同业专家内容评论:

也是对内容进行评估,就像是为书写的推荐或者序文,从作者以外的专业角度进行分析,给用户指导意见。

3. 板块兴趣小组:

相信大多数用户肯定是对其中的一到二个方面的内容比较感兴趣,但他们无法在这里认识其他对这方面感兴趣的人,也无法跟他们进行交流。学习知识关键在于实践,得到进一步理解,但无法与人交流是非常辛苦的,因为我们都不是神。在这个充满欲望的时代,很难想像,如果只有你一个人在健身房中锻炼,面对汗湿全身的自己,问到,正确的姿势做到了吗?这样的健身计划是不是适合自己?锻炼方法科学不科学,有没有更好的方法?我这么辛苦她知道吗?能坚持一周,OK,你做到了,已经超过95%的人,你已经是神人了,看你神人能做多久?

4. 重新架构

知识如果是碎片化的,其实并没有在认识上有所成长。只是个简单的概念而已,不见得记得住,也不知其所以然,很可能还会形成片面的理解。所以要将碎片化的知识架构起来,给用户输出有体系的知识网。层次的高低对于不同的用户,再做区分。

 

本文由 @Arvin Lee 原创发布于人人都是产品经理。未经许可,禁止转载。

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评论( 3

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  1. 那么这个app叫啥呢

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    1. 回复

      得到

  2. 整篇文章都仅表现了主观性。

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