编辑导语：这两年短视频盛行，各领域再短视频行业都有一些行动，教育行业当然也不例外；除了一些教育企业的短视频段子和广告之外，还有一些“英语老师”在短视频上进行教学和售卖课程；本文作者分享了关于如今英文博主的一些现状，我们一起来看一下。

万万没想到，在你我不经意间，英语博主们占领了短视频的高地。

无论是在抖音、快手、视频号，大量“英语老师”开坛布道，他们有人是真正的高手，有人却是充数的滥竽；当知识与视频内容的界限变得模糊，一些并不够格的“老师”开启了误人子弟的掘金之旅。

老鼠=猫死（mouse），新闻=牛死（news），果汁=猪死（juice），牙齿=兔死（tooth），离开=狗死（goes），地球=饿死（earth），奶酪=气死（cheese）。

这是抖音上非常受欢迎的“爆笑记单词”，这段内容堪称经典，甚至被不同的英语博主反复洗稿使用；但“奶酪=气死”这样的学英语方法却足够把真正的英语老师气死。

“太可怕了，不敢想象学生们按照这样的方法学下去会变成什么样。简直是邪路。”一位新东方名师告诉笔者：“中文谐音有很多都是错误的发音，比如他们说的「兔死tooth」，实际上「th」并不读作「死」，而是θ，中文里没有这个发音；而且这种谐音记忆无疑是饮鸩止渴，一个两个或许可以，如果所有单词都这样记，这个人就废了。”

但专业的声音很快被湮灭，人民群众的呼声一阵高过一阵，无论是点赞数、转发数、粉丝数，这些“头部英语老师们”宾客满堂。

爱学习不是坏事，但若是被错误的方法引向歧路，那可就真是一场智商税的交割。

不同于短视频直播带货当中实打实的商品，知识很难标准化，且更难打假；所以当英语知识成为商品，老师们成为卖课的导购，原本应该沉下心来、踏踏实实的「学习」就变成了快速引爆、顺势收割、盆满钵满的韭菜生意。

“当时觉得老师讲得很细就下单买了课程。”王力说道。

今年50岁的王力平时喜欢学英语，在快手上刷短视频时看到了一个叫「大静教你学英语」的账号每天教5句英文或是英文单词，他说：“我刷的时候会跟读，感觉老师的发音还可以。”

后来在她的直播间看到她讲英语句子很细，王力就下单了她包括录播视频和教材在内的全套课程，其中也有自己感兴趣的旅行口语；王力告诉笔者：“这些教学视频都是她录制的，教材也是她编写的，价格为566元。”

我们根据王力的描述找到了“大静教你学英语”账号并加客服微信，咨询相关课程；据了解，客服介绍了课程内容，并未咨询需求便开始推荐课程：“这个课程不分年级，不分版本，从0开始学习，全面提升英语的各个方面”。当提到课程有点贵时候，客服“大静老师”称，每个课程都是有反馈的不是只卖课还有服务 音标拼读有测试、检查、口语、纠音，语法有习题和习题讲解等。

王力称，自己购买课程后确实被拉进一个“大静口语交流群”，大静老师介绍课程使用，里面有学员以语音形式发自己读的口语，然后大静老师在群里纠音；被问到是否知道这名老师有无教学资质，王力表示并不清楚；该老师快手主页上并未介绍其资质，课程截图上显示，大静老师称获得了英语专业八级证书、高级教师资格证等。

这不是孤例。

打开抖音、快手，你会发现大量的“英语老师”，他们有很多共同点：

• 介绍自己是英语专家——要么是名校英语专业毕业，要么是某某学校老师；
• 日常更新的短视频内容以基础入门为主，常见类型包括字母读法、音标、一天学会5句话；
• 主页多有课程链接，而课程则多是针对零基础的非应试类内容，基础课程单价在10元以下。
• 当用户购买了基础课程后，就会被拉入“私域流量池”，专人推课，这时便是价格更高的课程了。

再细化一些来看：

这些英语网红首先建立知名老师、科学学习方法提供者的人设，吸引粉丝关注；他们头像大多身穿西装、打领带，营造出专业老师的形象，并配有研究英语超十年，某某学校英语文学专业，所带学员超百万并遍布世界各地等介绍。个人日常视频以直接出镜为主，以“每天教你5句英文”、“教你XX帮你搞定语法问题等相同主题，讲单词、语法或者知识点，保持每天更新并在评论与粉丝积极互动。

看似正常和有用的视频背后却是在抓住用户痛点的基础上输出内容对英语学习并未产生实际效果，甚至错误内容误导用户，而实现快速积累粉丝。

成人群体对英语实用口语且可以速成都需求较大，他们的视频会选取日常场景下几句简单实用英语吸引这些人群的关注，配以“学会这句英语你可以聊一整天”、“1分钟搞定出国旅行英语口语”等标题。

他们还会针对学生群体，中高考压力大、应试需求为主，更新做题方法、知识点等视频；视频大多以“据说80%初中生都不会”，“一次性学会英语的八种时态”等标题吸引人们注意，而这些内容大多是内容简单、低门槛内容；甚至有些老师的英文发音不标准，方法奇葩。

以“今生数英语车老师”这一抖音账号为例，她在视频中宣称自己可以挑战“你会六秒钟说八句英文，I can（我能）”；但是她快速读英语的过程，并未能听清任何一个单词，就自称挑战完成。

她还补充道，“Can you try （砍油踹），我知道你不行，来我直播间，我带你来练。”

而她在更新视频中讲解的中小学英文语法内容，也被指出很多明显错误。

在充分了解各个群体需求的基础上更新视频活跃粉丝，这一切其实都是为了在直播间售卖课程积累流量；这些网红老师每天会在早上和晚上固定时间直播，除了讲一些与日常更新视频相类似的东西外，最重要的就是推销自己的课程。

笔者通过进入不同的直播间，发现这些课程都有很大的相似性：

英语课程大多涵盖全部的英文学习包括音标、单词、语法等，课程内容适合零基础所有人学习的英语录播视频；以大静老师课程为例，她宣称课程可以帮助人们快速记单词、轻松拿高分，课程涉及音标拼读、精品语法、日常口语、旅行口语等，适合小学生、初中生、高中生基础薄弱学生以及所有成年人。

一种课程适合所有人群本身就不符合学习规律，更何况这类内容的效果，本身零基础的人就很难检验。

直播间主播都有相似的营销话术则进一步推动犹豫不决的用户快速下单：前X购买可以获得优惠，只要在直播间购买课程就开免费获得新概念教材等，视频可以反复学、终身学，不用担心学不会等，然后帮助和引导直播间的用户从商品橱窗或直播间直接下单。

直播间里的英语课

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋；老师，传道受业解惑，是人类灵魂的工程师。

自古以来人们天然地会对老师充满尊敬与信任感，而这种信任感正在被现代媒介的“去中心化”解构。

短视频内容的确简化了学习流程、降低了学习门槛，但希望看到的是更多的思想解放、百家争鸣，而不是抱着“转化”目标来的这群逐利者。

毕竟，学坏了没教好虽不会致死，但其对人的认知危害是长久且难以抹灭的。

（为保护隐私，文中王力为化名）

作者：郭凡瑜；微信公众号：深响

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题图来自 Unsplash，基于 CC0 协议