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AI时代,“文科有用”

AI时代,“文科有用”

胡泳教授在本文中犀利指出,AI如同“挤进帐篷的骆驼”,正在悄然侵蚀人类的思想主体性。当认知卸载成为常态,批判性思维与创造力反而成为稀缺品。文章深入探讨了AI与人类智能的本质差异,提出了“无分数学习”的教育变革方向,并坚定主张:人文通识教育不是过时的遗产,而是我们应对技术洪流的生存指南。